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艺术
剧院
1项清单.
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舞台上或幕后
释放自我表达的力量
斯图尔德的戏剧课程强调展示的过程，非常注重想象力, 个人表达, 以及创造性合作. 戏剧课向学生介绍表演技巧, 戏剧术语和风格, 脚本分析, 以及设计的基本原理. 管家学校鼓励学生参与并培养对现场表演世界的欣赏.
每年, 学生制作三个主要的舞台作品, 每一所学校都主要由学生开办, 在Lora M. 罗宾斯剧院，一个有500个座位的舞台剧院. 这些作品为参与者提供了许多参与舞台和幕后的机会, 建筑和绘画设备, 工作声板和灯光, 指导和协助化妆和服装.
每年, 学生制作三个主要的舞台作品, 每一所学校都主要由学生开办, 在Lora M. 罗宾斯剧院，一个有500个座位的舞台剧院. 这些作品为参与者提供了许多参与舞台和幕后的机会, 建筑和绘画设备, 工作声板和灯光, 指导和协助化妆和服装.
3项清单.
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较低的学校
低年级戏剧的重点是团队合作, 建筑表演技巧, 并有效地与听众交流思想和想法. 年级水平的戏剧课程培养每个学生的表演能力, 阶段的存在, 以及口服递送, 在BlackBox剧院的年度班级演出中展示这些学到的技能. -
中学
在中学, 学生发展表演的基础, 即兴创作, 和剧本创作, 全年都有不同的机会为学生团体表演. 学生们专注于身体和声音的练习, 即兴创作, 讲故事, 场景研究的基本方法, 以及在剧院工作的艺术家的技巧, 包括演员, 董事, 设计师, 和剧作家. 六年级学生轮流学习艺术, 合唱音乐, 器乐, 和戏剧, 而七年级和八年级的学生则选择最能让他们表达自己的全年美术选修课. -
上学校
高年级学生可以选修戏剧课程, 哪些课程提供广泛的能力指导，并深入研究戏剧史, 文本解读与表演, 以及剧本创作的相关领域, 生产, 和设计. 这些课程旨在向学生介绍戏剧艺术，并为学生在大学水平上继续学习表演做好准备.高中表演课程是对不同表演方法和风格的探索. 重点是探索各种流派的思想，就性能而言, 因为没有两个演员是一样的, 每个学生都将开始形成自己的表演风格. 还注意满足不同类型剧本的需要和要求，并在这些剧本中融入个人的表演风格.高中技术戏剧是对各种艺术和科学的调查，这些艺术和科学构成了现场戏剧的技术(非表演)方面. 剧院组织, 安全, 体系结构, 预算, 风景建筑, 照明, 良好的工程, 现场画, 阶段管理, 道具管理只是剧院技术方面的一些领域. 本课程学习各种实践主题(建筑材料), 工具, 施工技术, 和机械图纸)和组织主题(有效沟通, 解决问题, 下面的规则, 并作为一个团队工作).
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